وزارة التربية الوطنية و التكوين تطلق البوابة الوطنية للتوجيه المهنيorientationfp.men.gov.ma


تھدف ھذه البوابة إلى تحسین رؤیة واطلاع الشباب وأسرھم وعموم المواطنین على عرض منظومة التكوین المھني بصفة عامة، الشيء الذي سیمكن من تحسیسھم بأھمیة التكوین المھني كمسار قائم الذات یضمن لھم فرصا وحظوظا أوفر لتحقیقطموحاتھم .
وتضع البوابة الوطنیة للتوجیه رھن إشارة الشباب معلومات مدققة حول التكوینات المفتوحة حسب الجھة و القطاع المكون والشعبة ووفقا لشروط الولوج من سن و مستوى دراسي مطلوب، من أجل تدقیق اختیاراتھم للتخصصات المطلوبة

candidaturebac men gov شرح التسجيل في موقع البكالوريا أحرار 2015


أطلقت وزارة التربية الوطنية بوابة الكترونية خاصة بالراغبين بإيداع طلبات التسجيل بالبكالوريا الحرة للموسم الدراسي 2014/2015 وذلك إبتداء من يوم السبت 13 دجنبر 2014 وإلى غاية يوم الثلاثاء 13 يناير 2015
التسجيل في الموقع سهل جدا أولا عليكم الدخول للموقع عبر موقع الوزارة

المرشد في الإعلام و التوجيه – خاص بتلاميذ الجذع المشترك للآداب والعلوم الإنسانية والجذع المشترك للتعليم الأصيل


يعتبر سلك البكالوريا آخر حلقة من حلقات المسار الدراسي للتلميذ خلال مرحلة التعليم المدرسي ، ويكتسي هذا السلك أهمية بالغة حيث يثم خلاله تنويع مجالات التعليم وذلك بفتح مسالك جديدة ومتنوعة

كما تصادف هذه المرحلة فترة مهمة في بناء وبلورة شخصية التلميذ وقدرته على إختيار وتحمل المسؤولية ومن  هنا تظهر مدى أهمية مرافقته ومده بالإعلام المتنوع والمناسب بهدف مساعدته على تحقيق مشروعه الدراسي والمهني

تستغرق الدراسة بسلك البكالوريا سنتين تتوج بنيل شهادة البكالوريا التي تعتبر شرطا أساسيا لولوج مؤسسات التكوين والتعليم العالي

لتحميل المطوي pdf:


المرشد في الإعلام و التوجيه – خاص بتلاميذ الجذع المشترك العلمي والجذع المشترك التكنولوجي


يعتبر سلك البكالوريا آخر حلقة من حلقات المسار الدراسي للتلميذ خلال مرحلة التعليم المدرسي ، ويكتسي هذا السلك أهمية بالغة حيث يثم خلاله تنويع مجالات التعليم وذلك بفتح مسالك جديدة ومتنوعة

كما تصادف هذه المرحلة فترة مهمة في بناء وبلورة شخصية التلميذ وقدرته على إختيار وتحمل المسؤولية ومن  هنا تظهر مدى أهمية مرافقته ومده بالإعلام المتنوع والمناسب بهدف مساعدته على تحقيق مشروعه الدراسي والمهني

تستغرق الدراسة بسلك البكالوريا سنتين تتوج بنيل شهادة البكالوريا التي تعتبر شرطا أساسيا لولوج مؤسسات التكوين والتعليم العالي

لتحميل المطوي pdf:

المرشد في الإعلام و التوجيه – خاص بتلاميذ الجذع المشترك العلمي والجذع المشترك التكنولوجي

المرشد في الإعلام والتوجيه للسنة الثالثة ثانوي إعدادي


تشكل السنة الثالثة من التعليم الثانوي الإعدادي محطة أساسية في المسار الدراسي للتلميذ حيث يتم في نهايتها إتخاذ قرار التوجيه إلى

أحد الجذوع المشتركة بالتعليم الثانوي التأهيلي
أحد الجذوع المشتركة المهنية
أحد المسالك الدولية للبكالوريا المغربية
أقسام تخصص تربية بدنية
إحدى تخصصات التكوين المهني مستوى تأهيلي

ونظرا لما يكتسيه هذا الأمر من أهمية بالغة في تحديد الملامح المستقبلية للمشروع الدراسي والتكويني للتلميذ، ومواكبة المستجدات التي يعرفها التعليم الثانوي التأهيلي على مستوى التقويم ، الهيكلة ، وكذا عمليتي التوجيه وتغيير التوجيه نضع بين يدي تلاميذ مستوى الثالثة ثانوي إعدادي هذه الوثيقة الإعلامية من أجل تمكينكم من إختيار واع ومسؤول للمسار الدراسي اللذي يناسب ميولاتهم وقدراتهم

الاجراءات التحفيزية المادية لحاملي دبلومات التكوين المهني


 الاجراءات التحفيزية المادية لحاملي دبلومات التكوين المهني

LOI N° 16/87
1-   Bénéficiaires :
Jeunes titulaires d’un diplôme de Technicien Spécialisé, de Technicien, de Qualification, d’un DUT ou d’un diplôme équivalent délivrés par les établissements de FP publics ou privés autorisés. Ces jeunes peuvent s’installer à leur propre compte, soit à titre individuel, soit en société ou en

المسالك الدولية للبكالوريا المغربية

إجراءات للحد من إستمرار الدروس الخصوصية المؤدى عنها


أصدرت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني مذكرة تمنع بموجبها وبأي شكل من الأشكال تنظيم المدرسات والمدرسين لدروس خصوصية مؤدى عنها لفائدة تلميذاتهم وتلاميذهم.
ودعت هيأة التدريس إلى تكريس جهودهم من أجل الرفع من مستوى المتعلمات والمتعلمين في إطار الحصص الرسمية، وإلى مواكبة المتعثرين منهم من خلال دروس الدعم والتقوية المعتمدة في إطار السياسة الرسمية للوزارة في مجال الدعم التربوي.
كما نصت المذكرة الوزارية على تكثيف أعمال المراقبة التربوية ومراقبة الفروض وطريقة تصحيحها وتنقيطها من أجل تجنب كل ما من شأنه أن يخل بمبدأ تكافؤ الفرص بين التلميذات والتلاميذ أو يؤدي إلى إرغامهم على متابعة الدروس

كيفية دخول ولي الامر الى مسار للاطلاع على نقط ابنه او ابنته


خصوصيات مهنة التدريس

خصوصيات مهنة التدريس

إن مفهوم المعلم أو الأستاذ يحددان دورا ما و وظيفة معينة وتصورا محددا؛ ويتجلى ذلك في علاقة المعلم أو الأستاذ بالمعرفة كمعرفة، وفي علاقته بالتلميذ: هناك معلم يعلم كل شيء أو هناك أستاذ يعتبر مركز المعرفة، ثم هناك تلميذ يتلقاها أو يتعلم كل شيء. هناك معرفة تأتي من جانب لتذهب إلى جانب آخر، تأتي من الأعلى إلى الأسفل، من العارف إلى الجاهل...، وباختصار هناك من يملك المعرفة بالمطلق وهناك من يفتقدها بالمطلق، هناك من يلقي بالمعرفة وهناك من